RECURSOS
Este espacio ha sido creado como un rincón de apoyo a la comunidades educativas mediante la presentación y entrega de recursos o herramientas que permitan complementar las práctica pedagógicas a partir de insumos obtenidos del presente trabajo investigativo.
Material de Apoyo Docente
Interacciones Orales
Este material pedagógico es una breve guía que aborda la importancia de las interacciones orales en clases desde la perspectiva del diálogo generativo.
Con ejemplos reales y una simplificación de la teoría, este documento busca apoyar de manera práctica y sintética la labor y reflexión docente.
¡TE INVITAMOS A UTILIZARLA EN LA PLANIFICACIÓN DE TUS CLASES!
FANZINE
Este fanzine sobre la Pedagogía de las Multiliteracidades, consiste en un material pedagógico diseñado para acompañar procesos educativos que integran diversas de comprender y comunicar. Reúne teoría, claves educativas y reflexiones que invitan a docentes y estudiantes a explorar nuevas prácticas de significado más allá del texto escrito, promoviendo la creatividad, el pensamiento crítico y la participación activa.
Si bien fue pensado para formato físico, te lo compartimos también en formato digital.
¡UN RECORDATORIO PARA IMAGINAR NUEVAS FORMAS DE APRENDER!
APP PENSAR
Esta app, compatible con sistemas operativos Android, busca desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes universitarios. Esta herramienta elaborada bajo una perspectiva socio constructivista permite que los usuarios identifiquen y comprendan los elementos que configuran el pensamiento crítico para luego construir su propio proceso de razonamiento.
La app considera 3 etapas: 1) entrega de información; 2) modelamiento y 3) construcción.
¡TE INVITAMOS A UTILIZARLA EN TU COMUNIDAD!
GUIA DEL TUTOR
Del proyecto PIDU "Tutoría de pares y diseño de una aplicación para el pensamiento crítico: Estrategias para un aprendizaje autorregulado y comprometido" deriva la siguiente guía de acompañamiento creada para apoyar el proceso de tutorías de estudiantes universitarios que asumen el rol de Tutores o Tutoras en diversas áreas o asignaturas. Este material surge desde una perspectiva constructivista y socio-cultural a partir de los ejes del pensamiento crítico y la educación socioemocial.
